2024-06-06 09:20 来源：东高地青少年科技馆

【微纳卫星项目】学以致用 以知促行

深学细悟明原理，知行合一促实践。2024年6月2日，在东高地青少年科技馆召开“丰台少年三号”暨“传邮梦想号”微纳卫星研制项目挑战课程第四课《通信原理》专题学习。

北京邮电大学信息与通信工程学院教授杨鸿文老师用通俗易懂的语言深入浅出地讲授通信原理课程和信息与通信技术，借助展示教具实现理论与实践的完美融合，体现知识性、前沿性、趣味性，既传授基础核心知识，又紧跟新技术发展，通过学习与实践的结合激发学员们的探究热情与创造力。利用思维导图高度凝练了课程内容的知识框架，系统展示了微纳卫星研制项目挑战课程的相关内容，有效加大了通信原理教学向工程落地的力度。

在各组项目执行方案的讨论过程中，大中小学习成员按分配任务分别推进，教师和组长整体协调，从共联共融的角度推动各项目组之间的协同合作和联动活动。各项目组组长详细介绍了本组实施方案、技术路线和预期目标，结对小组共同梳理了本组项目的开展流程和任务分解。龚万骢老师对各组项目实施方案进行了可行性分析，针对项目实施方案中存在的不足提出了合理化建议，各组学员饶有兴趣的交流互通想法。在讨论环节的最后，东高地科技馆王英老师围绕促进不同发展阶段的分项目实施过程的成长，打通各组项目进展的纵向通道这两个关键攻关计划，表达了对五个小组目前项目进展的鼓励与期望。

本期课程在通信原理课程知识的基础上，关注与挑战课程内容的关联性和对项目整体认知的促进作用，为下一步项目实验指导构筑了理论与实践连接的纽带。